Visual-motor integration recources and activities
Strani za naročnike programa brainscribed
SLEDENJE LIKOV: Osnovni liki
KAKO DOSTOPAM DO ZVEZKA IN VSEH NJEGOVIH DELOVNIH LISTOV?
S klikom na gumb NALOŽI ZVEZEK V PDF FORMATU na tej strani.
(Če še niste prijavljeni, se vam bo najprej odprlo ono za prijavo: prijavite se z vašim e-poštnim naslovom in geslom, ki ste si ga izbrali ob registraciji v program Brainscribed.)
Po kliku na gumb NALOŽI ZVEZEK V PDF FORMATU se vam bo samodejno odprlo novo okno z domačo stranjo brainscribed.com, izbrani zvezek v pdf formatu pa se bo prenesel med vaše prenešene dokumente. Po prenosu okno z domačo stranjo zaprite in nadaljujte na tej strani.
Želimo vam veliko dobrih izkušenj z našimi gradivi, ekipa programa Brainscribed!
Zakaj je sledenje pomembno
Sodobne nevropsohološke raziskave potrjujejo, da grafomotorične vaje ustvarjajo funkcionalne povezave med vidnimi in motoričnimi centri v možganih. Dejavnosti in naloge sledenja spodbujajo koordinacijo med očesom in rokami pri otrocih. Ko otroci s svinčnikom ali drugim pisalom sledijo narisanemu liku, istočasno spremljajo in primerjajo nastajajočo risbo z narisano predlogo. Ta proces krepi vizualno-motorično integracijo in nadzor nad drobno motoriko in gibi prstov. Dejavnosti in naloge sledenja spodbujajo pridobivanje in utrjevanje osnovnih grafomotoričnih, drobno-motoričnih in predpisalnih veščin in kompetenc, ki pozneje igrajo pomembno vlogo v razvoju pisalnih in drugih pomembnih drobno-motoričnih spretnosti.
Delovni listi in dejavnosti v tem zvezku
Dejavnosti in naloge v tem zvezku krepijo grafomotorične veščine pri otrocih pri sledenju osnovnim likom (krogi, kvadrati, trikotniki). Liki so narisani s pikčasto črto, ki predstavlja predlogo, ki ji otroci sledijo med risanjem. Predloženi liki se razlikujejo po velikosti. Pri nekaterih nalogah je pikčastemu liku vrisan ali obrisan manjši ali večji lik, ki je v otroku v pomoč pri risanju. Težavnost nalog skozi zvezek narašča z manjšanjem likov in s povečevanjem razmaka med pikicami.
Otroci naj med risanjem ne spreminjajo položaja predloge, ali obračajo lista. Spodbujajte jih, da vsak lik narišejo z neprekinjenim gibom, brez ustavljanja ali prestavljanja pisala.
